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4 月 11 日晚 7 點,《伊理雅通精神分析理論與實務培訓精品班》準時開講。本次培訓由機構首席咨詢師唐迎嬋老師主講,繼續(xù)討論溫尼科特的理論,進一步探索“假我”病癥的形成。短短一個半小時的課程里,唐老師以扎實的理論為根基,結合溫尼科特壓舌板實驗,加上大量現(xiàn)實育兒與臨床咨詢的正、反案例,全程牢牢抓住了在場學員的注意力。下課后仍有不少學員沉浸其中,直呼時長遠遠不夠。
本次培訓直指真我與假我的核心分野:真我的根基,是一段不被打斷的、從欲望萌生到自然消退的完整經(jīng)驗;而假我的誕生,恰恰源于內在欲望被中途打斷、否定,最終只能活成對他人期待的迎合。比起弗洛伊德關注的“欲望是否被滿足”,人生更核心的命題是:欲望是否被重要他人認可。父母的核心職責,從來不是替人滿足欲望,而是做那個穩(wěn)穩(wěn)接住欲望、允許它完整走完閉環(huán)的人。
培訓內容以溫尼科特經(jīng)典的壓舌板實驗,直觀還原了完整經(jīng)驗的完整路徑。在無引導、無干擾的安全診室情境中,5-13個月的嬰兒呈現(xiàn)出的三階段連續(xù)反應,恰恰就是一次完整經(jīng)驗從發(fā)起到閉環(huán)的全過程。
第一階段的欲望萌生與遲疑,是完整經(jīng)驗的起點:嬰兒被壓舌板喚起自發(fā)探索欲,隨即陷入“我的欲望會不會惹怒母親、招來報復”的焦慮與猶豫,唯有母親保持鎮(zhèn)定、不干預不催促,嬰兒才能確認欲望的安全性,自主邁出探索的第一步;
第二階段的自在擁有與創(chuàng)造性探索,是完整經(jīng)驗的核心展開:嬰兒拿起壓舌板咀嚼、敲擊、向母親分享,在這個過程中安放自己的原始攻擊性,確認客體不會被自己的欲望摧毀,真正擁有了屬于自己的欲望;
第三階段的“破壞-修復”循環(huán)是完整經(jīng)驗的最終閉環(huán):嬰兒故意將壓舌板丟在地上,通過“丟棄 - 歸還”的重復循環(huán),確認“無論我如何攻擊,關系依然存在”的恒常性,最終以自發(fā)對壓舌板失去興趣,結束探索。
唯有走到自主收尾的這一刻,一次能夠滋養(yǎng)真我的完整經(jīng)驗,才算真正完成。
大量正、反案例的拆解,讓抽象理論真正落地。從嬰兒腸絞痛、哮喘等身心癥狀的抱持性干預,到代際焦慮傳遞的根源阻斷,唐老師清晰呈現(xiàn)了“不完整的經(jīng)驗如何催生假我,被守護的完整經(jīng)驗如何滋養(yǎng)真我”的過程。不少學員陷入深度思考:有人復盤自己與孩子相處的點滴細節(jié),有人重新梳理、評估手里的咨詢個案。
本節(jié)培訓有太多戳中人心的地方!最深刻的莫過于唐老師的一句話:“只有當人知道自己隨時可以回家,才有勇氣踏上征途。”這場關于假我與真我的探討,最終落回了最樸素的內核:看見那個最初的、不被修飾的欲望,守護它從萌生到自然結束的完整閉環(huán),接住那個真實的、不被評判的自己,才是我們成長真正的開始。


作者:Saya
編輯:zizi
審核:Saya
【預約時間】:周二、三、六、日,提前預約。
【收費標準】:單次1800元/60分鐘。
套餐一(4送1),5次共7200元,平均一次1440元/60分鐘。
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國內心理咨詢和心理治療領域著名專家
國內心理評估領域著名專家
國內跨心理學和醫(yī)學的著名專家
國內第一代心理動力學治療師
中南大學湘雅醫(yī)學院醫(yī)學博士
中國心理學會臨床心理學注冊督導師
暨南大學附屬第一醫(yī)院精神科主任醫(yī)師
曾任中國心理衛(wèi)生協(xié)會精神分析專業(yè)委員會常務委員
曾任中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理評估專業(yè)委員會常務委員
廣東心理學會精神分析專業(yè)委員會第一、第二屆主任委員
曾任廣東心理學會常務理事
曾任廣東省醫(yī)學會精神科分會委員
曾任廣州市醫(yī)學會精神科分會副主任委員
廣州伊理雅通心理咨詢中心創(chuàng)立人
孟憲璋診所創(chuàng)立人
收費標準:800元/50分鐘
暨南大學臨床心理學碩士
廣東省心理學會精神分析專委會秘書長
廣東省兒科學及青少年健康管理專委會委員
2026-05-21
2026-05-03
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